Bienvenid@s al blog
Este blog fue creado con la finalidad de desarrollar algunos temas y actividades en el ámbito religioso. Espero que su contenido resulte de mucho interés, divertido y útil.
TABLA DE
CONTENIDO
EDUCACIÓN EN ÉTICA Y VALORES HUMANOS
GRADO: NOVENO
PRIMER PERIODO
LA ALEGRÍA DE SER CIUDADANO DEL UNIVERSO
COMPROMISO
CON EL GRUPO
LOS
ELEMENTOS DE LA NATURALEZA
EL
TOQUE MÁGICO
SEGUNDO PERIODO
1.
LA PERSONA SER EN EL MUNDO
2.
BONDADES DE LA NATURALEZA
3.
NECESIDADES Y SATISFACTORES
4.
RELACIÓN DEL SER HUMANO CON EL MEDIO AMBIENTE
5. ECOLOGÍA HUMANA
TERCER PERIODO
1. ECOLOGÍA HUMANA: MI COMPROMISO
2.
EL TRABAJO Y YO
3.
RELACIONES DEL SER HUMANO EN EL TRABAJO
4.
DERECHOS Y DEBERES DEL TRABAJADOR
CUARTO PERIODO
1.
EL TRABAJO HUMANIZA.
2.
EL TRABAJO DESHUMANIZA
3. ÉTICA LABORAL
PRIMER PERIODO
TEMA 1: LA ALEGRÍA DE SER CIUDADANO DEL
UNIVERSO
Estamos
invitados a la reflexión ecológica, y puntualmente a la ecología humana,
teniendo como hilo conductor la idea de que el ser humano es habitante del
universo y lo que suceda en los sitios que habite es responsabilidad suya, no puede
ser indiferente a ningún acontecimiento, debe tener conciencia de su ciudadanía
universal. La casa donde vive el hombre es su planeta tierra con toda su
naturaleza en general, ella le brinda lo necesario para sobrevivir y satisfacer
sus necesidades de orden primario, pero la sugerencia no se queda en el
ambiente sino que pasa al ambiente humano, para reflexionar sobre el espacio que
la persona genera al relacionarse con los demás creando un entramado de valores
afectivos, emocionales y sentimentales necesario para la supervivencia humana.
Cuando el ser humano tala los valores que le permiten crecer con los demás cae
en el desgano de vivir y con odio, celos, envidia y venganza, se destruye como
tal y no le encuentra sentido a su existencia ni a la de los demás. Ya que el
hombre nace ensamblado para amar y ser amado. Y se proyecte a los demás con
alegría y satisfacción personal y bienestar para la comunidad.
ACTIVIDAD 1:
1.
Colore las imágenes y a que me invitan
2.
Las palabras en negrilla busque su significado
3.
En qué consiste la reflexión ecológica Y de un ejemplo.
4.
Cuando el ser humano tala los valores ¿Qué le sucede al hombre? Y a los demás?
5.
Qué significa el hombre nace ensamblado para amar y ser amado. De un ejemplo
6.
Cómo habitante del planeta tierra cuales son mis compromisos para cuidarlo.
7.
Quiero una tierra que huela a tierra ¿qué significa esta frase?
8.
Cómo le gustaría dejar el planeta tierra a sus venideros descendientes? Y por qué?
9.
Qué me brinda la naturaleza para vivir y yo como le respondo?
10.
Cómo debo cuidar el coljer?
TEMA 2: COMPROMISO CON EL GRUPO
Hay
que participar eficazmente en grupo esto contribuye a que este se fortalezca para
beneficio de todos sus integrantes.
Compromiso: es ser responsable en el cumplimiento de mis deberes,
derechos y obligaciones frente así mismo, los demás y la naturaleza.
Grupo: comunidad de personas con los mismos objetivos, metas, propósitos, deseos,
son unidos se respetan, se conocen y se entienden.
Cada
uno de nosotros tiene compromisos con el grupo como son: respeto, aceptación, ayuda,
la tolerancia, buenas ideas, ser creativo, ser espontaneó, demostrar lo que soy
no aparentar. Buscar lo mejor de uno mismo y de mi grupo, siendo los mejores, buscadores
de progreso, conociéndola cada uno de los integrantes del grupo.
Ser
grupo no basta, es importante ejercer el liderazgo, este no es patrimonio de
una persona, el liderazgo es la acción en conjunto todas las personas son importantes.
ACTIVIDAD 2:
1.
Cuáles son mis compromisos con el grupo?
2.
Cuándo soy líder?
3.
Qué es ser líder?
4.
Cuál es el significado del valor del compromiso?.
5.
Cinco pros y contras de su grupo. A los contras que soluciones darías?
6.
Dibuja varias flores.
7.
Dentro de las flores escriba tres compromisos con su grupo, que usted es capaz
de hacer
8.
Halle un slogán para su grupo y
explíquelo con un dibujo.
TEMA 3: LOS ELEMENTOS DE LA NATURALEZA
Así
como los cuatro elementos de la naturaleza: agua, viento, tierra y fuego
trabajan en armonía y conjuntamente sin hacerse daño sino beneficio de la misma
manera los seres humanos que vivimos en comunidad debemos trabajar unidos,
destacando las capacidades, cualidades y valores no los defectos. Es así que
aparece el liderazgo cuando me acepto, me respeto, confió en mí mismo,
autoestima, mentalidad positiva, creador, inventor, innovador, de ideas,
propósitos y metas. Aceptar al otro ya que del aprendo y comparto porque el
liderazgo es moverse dentro del grupo, mover una comunidad, lo logra
infundiendo confianza, obteniendo colaboración, siendo justo, escuchando a los
demás, superando fracaso, evaluando logros, siendo humilde y servicial. El
liderazgo no es aparecer en el papel, figurar sino para obtener logros. El
liderazgo no es una persona es un grupo donde todos aportan para contribuir por
el progreso y bienestar de todos. El liderazgo se mide por los logros
obtenidos.
ACTIVIDAD 3:
1.
Qué es ser líder
2.
Qué es el liderazgo?
3.
Analice las frases y dibújala:
a)
No se puede ser líder comandando un avión vuelto chatarra.
b)
No se puede ser líder eficaz en un mundo destruido por la guerra, la
contaminación, y la violencia.
4.
Por qué debemos ver en los demás las capacidades, cualidades y no los defectos?
5.
Qué opinas de los que miran defectos y no capacidades de las demás personas y
qué piensa usted de estas personas?
6.
Analice la frase: “no estamos conformes con el quehacer de los otros
7.
Escribe tres compromisos para ser líder y ejercer el liderazgo
TEMA 4: EL TOQUE MÁGICO
El
toque mágico es el AMOR: es el valor supremo y divino por excelencia porque
proviene de Dios. Es el sentimiento que nos hace apreciar, estimar a una
persona, animal, o cosa. Amor a progresar, estudiar, trabajar etc. Este
sentimiento nos motiva a vivir, a superar dificultades, vencer obstáculos.
Darle buen uso a mis valores, cualidades, capacidades, para triunfar en la vida
con dignidad y respeto.
ACTIVIDAD 4:
1.
En cada imagen descríbala respecto al amor
2.
Analice las siguientes frases:
a. “Si amas la vida hallaras en ella la
alegría de vivir”
b. “No te preocupe vivir, preocúpate por
el arte de vivir”
c. “La riqueza más grande no es sentirse
feliz, sino darte cuenta de que la puedes hacer más grande, acercando a los
demás, una forma de ser feliz”.
3.
Escribe tres compromisos para vivir en el amor y ser feliz.
4.
Para ti, qué significa ser feliz?
SEGUNDO PERIODO
TEMA 1: LA PERSONA SER EN EL MUNDO
El
ser en el mundo se refiere a que somos parte de él y por lo tanto tenemos el
compromiso de cuidarlo y protegerlo ya que es nuestra propia CASA. El mundo es
mi casa, el lugar donde existo, donde actuó, trabajo, crezco, y desarrollo mi
proyecto de vida. El ser humano necesita de los elementos de la naturaleza para
sobrevivir. El mundo no se da cuenta de su existencia, el hombre pide
autorización, lo respeta, pide permiso para empezar cualquier tarea, obra es su
casa y no la puede destruir.
El
ser humano actúa en el mundo, lo transforma, lo cuida, debe ser responsable, y
comprometerse a no deteriorar, ni destruir. Porque” hacerle daño al mundo es
causarse perjuicio así mismo, y convertirse en víctima de su propia destrucción
y egoísmo.” Parábola del elefante y la pulga: (una pulga decide trasladarse con
su familia a la oreja de un elefante, de modo que le dijo a este: señor
elefante, mi familia y yo pensamos mudarnos a vivir en su oreja, darle una semana
para que lo piense a ver si tiene alguna objeción. El elefante que ni siquiera
era consciente de la existencia de la pulga, no se dio por enterado, y la pulga
dio por supuesto el consentimiento del elefante y se trasladó. Un mes más tarde
la señora pulga decidió que la oreja del elefante no era un lugar saludable
para vivir e hizo ver a su marido la conveniencia de una nueva mudanza. El
señor pulga le pidió a su mujer otro mes para no herir los sentimientos del
elefante. Le dijo señor elefante hemos pensado cambiar de vivienda, no tenemos
queja, su oreja es espaciosa y confortable, lo que ocurre es que mi mujer
prefiere estar al lado de sus amigas, que viven en la pata del búfalo. Si usted
tiene alguna objeción a nuestro traslado, hagámelo saber a lo largo de esta
semana. El elefante no dijo palabra y la pulga cambio de residencia con la
conciencia tranquila)
ACTIVIDAD 1:
1.
Por qué habla la pulga con el elefante?
2.
Qué le pide la pulga al elefante?
3.
Por qué el elefante no contesta a la pulga?
4.
De qué es consciente el señor pulga?
5.
Por qué espera una semana cada vez que habla con el elefante?
6.
Está bien lo que hace la pulga. Por qué?
7.
Dibuje el elefante y la pulga
8.
Cuál de los dos representa el mundo y por qué?
9.
Cuál es dos representa al hombre y por qué?
10.
Escribe tres compromisos para cuidar y proteger mi casa y qué relación tienen
los personajes con el tema?
TEMA 2: BONDADES DE LA NATURALEZA
La
naturaleza le brinda al ser humano todo lo necesario para sobrevivir, para organizarse
en comunidad, para disfrutar, para crecer con salud lo que es bien y estar en
paz. Toda la materia prima para elaborar los productos está en la naturaleza.
El ser humano no llego a un peladero y no surgió primero que todo. Lo primero
fue el mundo con toda su riqueza natural que existe. El hombre no ha tenido que
busca fuera del mundo para satisfacer lo necesario. La tierra no está sola hay
un sol que calienta, le brinda luz, está pendiente de ella. Debemos ser amigos
de ella no causarle daño, porqué nos lo causamos a nosotros mismos. Todo lo que
existe está íntimamente relacionado entre si y relacionado con el ser humano.
Para San Francisco de Asís la relación con la naturaleza es de amistad. La paz
la encontramos en la naturaleza. Ejemplo: la playa, el jardín.
ACTIVIDAD 2:
1.
La naturaleza no solo prodiga al ser humano de: vestido, alimento, vestuario,
abrigo sino que le brinda paz. ¿Qué me enseña esta frase?
2.
Cuáles van hacer mis actitudes, y acciones frente al cuidado y protección de la
naturaleza? 3. Elige 7 elementos de la naturaleza: presente un cuadro con los
siguientes dibujos:
a.
Materia prima,
b.
Características esenciales de la naturaleza
c.
Beneficios para el hombre
d.
Mis cuidados a ese ser deben
4.
Cuál es la enseñanza del tema?
TEMA 3: NECESIDADES Y SATISFACTORES
El
ser humano tiene necesidades y satis factores para ello la naturaleza le brinda
los satisfactores correspondientes con generosidad indiscriminada.
LAS NECESIDADES SON:
1.
fisiológica: comer, beber, descansar, calor, frío, moverse, reproducirse.
2.
Seguridad: Casa, para Protegerse De los animales, del Frio, calor, Tempestades,
Y hasta de las Mismas personas.
3. Propiedad: O de pertenencia s: Una familia
Una comunidad Un grupo Que le den Afecto, Aprecio Amor.
4.
Autoestima: Amor propio, deseo de ser amado y amar, alcanzar mi status o
posición dentro de la sociedad, mi buena reputación, tener fe en mi mismo en
mis capacidades y cualidades.
5.
Autorrealización: Cumplir con lo que deseo, sentirme útil y necesario. Realizar
lo que más deseo y hacerlo realidad.
6.
Cognitiva y estética: Cognitivo: aprender, explorar, conocer, investigar.
Estético: aprecio a lo bello, lo hermoso
ACTIVIDAD 3:
1.
Ilustre con dibujos cada necesidad, su importancia y sus cuidados.
TEMA 4: RELACIÓN DEL SER HUMANO CON EL
MEDIO AMBIENTE
EL
aire, la tierra, el agua, el fuego, las plantas, animales, el clima etc., constituyen
el medio ambiente el lugar donde crezco, y tomo lo necesario para sobrevivir.
Si le damos buen uso tendremos buena calidad en los alimentos y buena salud. El
agua el 70% la tenemos en el cuerpo, se consigue en estado, liquido, sólido y
gaseoso, rica en nutrientes, y minerales. Gracias al fuego cocinamos los
alimentos, nos calentamos, las plantas germinan La tierra es la fluente
fundamental para sembrar y producir alimentos, de ella salen los recursos
naturales ricas en nutrientes y minerales.
El
aire nos brinda oxígeno y demás gases. La naturaleza es una tierra fértil para
la vegetación la vida animal y vegetal, es sustento para las personas. El
hombre debe cuidarla y protegerla, debe ser su amigo no su enemigo.
ACTIVIDAD 4:
1.
A qué te invita cada uno de los elementos del medio ambiente?
2.
Analice las siguientes frases:
a. “La salud es la posesión más rica que
un mortal puede tener”
b. “La riqueza, la honra y el
conocimiento cuestan caro. Si para conseguirlos se pierde el vigor de la vida”
3.
Dibuje el viento, su importancia y cuidados que usted le ofrece.
4.
Escribe los compromisos que tendrías frente a la naturaleza
5.
Analiza la siguiente frase: “El fuego
transforma, da sabor. Seamos cuidadosos no excedamos el calor”
a.
Cuál es el mensaje?
b.
A qué te invita?.
TEMA 5: ECOLOGÍA HUMANA
Concepto
de ecología: oikos palabra griega que significa casa. Ecología humana: son las
relaciones humanas con sus semejantes, creando un ambiente humano, en el
cuidado y protección de la naturaleza. En el año 1921 aparece el termino
ecología refiriéndose a la relación del ser humano con la ciudad, el medio
creado por él, su significado se ha venido ampliando refiriéndose a las
relaciones del ser humano con su hábitat o espacio donde vive. (Planeta tierra)
El hombre debe ser consciente de su responsabilidad con la naturaleza, ella ha
sido colocada en sus manos para que la administre con amor y protección para
que las generaciones venideras tengan derecha de encontrarla como la recibieron
es decir no deteriorarla. Se da cuenta la naturaleza funciona de manera
perfecta, en armonía, el hombre no debe perturbar este equilibrio. Cualquier
acción que el ser humano realice por más pequeña que sea trae consecuencias, el
ser humano es un ciudadano del universo. No contamine, con basuras, ruidos, sustancias
químicas, no talar los árboles, ni depredar los animales, no malgastar el agua.
Debemos tener una alimentación equilibrada de todos los elementos para
proporcionarle al cuerpo una salud agradable. Evite enlatados, gaseosas,
envasados, procesados, químicos que llevan el veneno del cáncer, la muerte. Hay
que trabajar por una tierra que huela a tierra.
ACTIVIDAD 5:
1.
Qué te enseña la imagen de la niña abrazando la tierra?
2.
A qué te invita ese paisaje natural de la imagen dos?
3.
Cuál es el significado de la siguiente frase: “quiero una tierra que huela a tierra”
4.
Cuál es la diferencia entre ecología y ecología humana
5.
Cómo ciudadano que voy hacer para no contaminar mi planeta?
6.
Por qué debo evitar la comida cuyo proceso ha intervenido la química?
7.
Qué significa una alimentación equilibrada?
TERCER PERIODO
TEMA 1: ECOLOGÍA HUMANA: MI COMPROMISO
En
la carta del Gran Jefe Seathl: nos cuenta que el presidente de Washington desea
comprar las tierras con palabras de amistad y bienaventuranza lo cual es
mentira él quiere las tierras para explotarlas, construir edificios, casas, etc.,
es decir, hacerle daño a la naturaleza, contaminándola. Los pensamientos del
indio piel roja la tierra para el hombre blanco ella: no es su amiga, es su
enemiga, no le importa la tierra, olvida lo dejado por sus ancestros, la decora
en desierto, contamina la tierra. La tierra para el indio piel roja es: su
amiga, es sagrada, ama la tierra como ama a Dios, la cuida, la protege, la
respeta, la cultiva, la conserva para las futuras generaciones, ella es su
hermana. El indio no entiende como la belleza de la tierra, su naturaleza es
desplazada por ladrillos, bloque, cemento, contaminación. Lo que sí sabe es que
algún día el hombre blanco descubrirá que: el dueño de la tierra es Dios. Es el
mismo Dios para todos. Y hacerle daño a la tierra es amontonar desprecio a su
creador. Lo que hiere a la tierra es: la contaminación, la deforestación, la
hediondez, desperdicios, enfermedades, deformaciones, muerte. La ecología
humana invita al hombre a mejorar sus relaciones entre si con sus semejantes y
con la naturaleza, fomentando un ambiente agradable, etc. Digamos no a los
siguientes contaminadores: no a los gritos, groserías, maltratos, subvaloración
de los demás. Adquirir mejores normas de comportamiento, fomentar el diálogo
sincero, veraz, aceptarnos y corregirnos de buena manera.
ACTIVIDAD 1:
1.
Cuál es el propósito del presidente de EE.UU., sus palabras de supuesta amistad
que objetivo tienen?
2.
Establezca tres diferencias entre las dos imágenes en relación con la lectura?
3.
Cuando le hacemos daño a la tierra quiénes son los afectados?
4.
Que es la tierra para el indio piel roja?
5.
Porque hay que evitar los gritos, groserías de tres razones?
6.
Que es la tierra para el hombre blanco?
7.
Por qué son importantes las normas de buen comportamiento en la convivencia
8.
Debo tratar a todos con respeto, uno no sabe en qué momento necesito de él o de
ella. ¿Qué opinas de esta frase y de un ejemplo.
9.
Por qué la tierra le interesa más al indio piel roja para vivir? que al hombre
blanco para construir y destruir?
TEMA 2: EL TRABAJO Y YO
El
trabajo es toda actividad humana libre, como recompensa recibe un salario ya
sea en dinero o en especie. Profesión se refiere ejercer un oficio con preparación
en una universidad. La profesión, actividad, oficio van unidas al trabajo. El
hombre nació activo para el trabajo, este es un medio de subsistencia, él se
perfecciona porque crea, presta un servicio social es decir trabaja para los demás.
Hay diferentes oficios, actividades, profesiones para satisfacer las
necesidades de la sociedad. Hay trabajos duros, rudos que requieren de fuerza
muscular, hay trabajos para la mente, todos tienen unas responsabilidades.
Gracias al trabajo el hombre desarrolla todas sus capacidades, habilidades, se
siente útil, necesario y satisface sus necesidades. El trabajo no es castigo es
una bendición con el me beneficio, me siento útil y feliz de hacer algo. Cuando
se desempeñó un oficio se da la oportunidad de crear, inventar, buscar
alternativas para solucionar problemas. El trabajo no es un problema al
contrario resuelve muchos problemas. Con el trabajo el hombre deja de ser
observador y espectador del mundo y de la naturaleza, para convertirse en actor
y ejecutor de acciones que lo recrean, exploran, descubre y pule. Con el
trabajo el hombre es cooperador de la creación Divina. El trabajo eleva la
autoestima, la autonomía, generador de valores como: la responsabilidad, el
cumplimiento, la puntualidad, el ingenio, la iniciativa, la creatividad. El
trabajo se ejerce la actividad muscular, intelectual es todo el ser el que
trabaja, y actúa. No todo es trabajo porque esta cansa el hombre necesita
descansar para recuperar energías, por eso están las vacaciones remuneradas, también
el derecho al tiempo libre.
ACTIVIDAD 2: 1. Diferencia entre: profesión, actividad, oficio
2.
De dos ejemplos de: trabajo muscular y trabajo intelectual
3.
Describa cada una de las imágenes, cuáles son las actividades, y cuáles son las
profesiones? 4. Cuáles son los valores del trabajo?
5.
Qué es el trabajo para ti?
TEMA 3: RELACIONES DEL SER HUMANO EN EL
TRABAJO.
Todo
trabajo exige relaciones con las otras personas. En el trabajo colaboramos,
apoyamos, servimos, etc. El trabajo contribuye al bienestar de la sociedad. Lo
que unas personas iniciaron la continuaron otras perfeccionando, mejorando, es
como si el trabajo fuera una carrera de relevos. El trabajo de hoy es la continuación
del ayer para el mañana.
EL TRABAJO Y LA TÉCNICA: El trabajo manual o hecho a mano paso a ser mecánico y
técnico debido a los progresos y avances para buscar la perfección. La técnica
es el conjunto de herramientas que el hombre emplea para perfeccionar su
trabajo, en menos tiempo, menos fatiga. Pero esta técnica ha desplazado al
hombre.
TIEMPO, DINERO Y TRABAJO: Tiempo con respecto al trabajo es el hombre quien lo organiza,
lo administra, el hombre debe realizar sus tareas a tiempo, no dejar para
mañana lo que puedas hacer hoy, no acumular tareas, cuando las vaya a realizar
no le alcanza el tiempo y quedan mal hechas. El tiempo esta para ser
aprovechado. Cumpla con sus obligaciones a tiempo. Dinero: es un medio para
satisfacer sus necesidades, lo mismo los bienes materiales. Cuide y valore su
vida, con mucho trabajar desgasta su vida, su salud. Es necesario descansar, recrearse,
divertirse.
ACTIVIDAD 3:
1.
Por qué son importantes las buenas relaciones en el trabajo?
2.
Qué hace la técnica con el hombre?
3.
Por qué es importante aprovechar el tiempo?
4.
Cuál es la finalidad del dinero?
5.
De un ejemplo con dibujo de lo que se inició ayer hoy es la continuación del
mañana.
TEMA 4: DERECHOS Y DEBERES DEL
TRABAJADOR
Dios
nos puso a trabajar para ser cooperadores de su creación. EL trabajador es una
persona. El trabajo es un medio para satisfacer sus necesidades y realizarse
como persona. Todo derecho tiene un deber. Ejemplo derecho a estudiar mis
deberes cumplir con la academia y la disciplina de mi institución. Los deberes
apuntan en la práctica de los siguientes valores:
1.
Espíritu de trabajo: dedicación, eficiencia, atención, creatividad
2.
Responsabilidad: buen empleo del tiempo, responde por sus funciones y se
capacita actualizándose
3.
Honradez: respeto, cuida los bienes que emplea para realizar su trabajo
4.
Respeto y buenas relaciones con las personas: sinceridad, lealtad, amistad, unión,
servicio y solidaridad.
Para el buen desempeño:
1.
Conocer las funciones propias de su oficio
2.
Capacidad de análisis y síntesis
3.
Organizar, planificar las tareas para realizar
4.
Presentación personal
5.
Deseo de capacitarse y actualizarse
6.
Agilidad, rapidez en sus trabajos
7.
Ser dinámico, hábil, para las actividades de integración y organización. Con
todo lo anterior hay mejor calidad.
ACTIVIDAD 4:
1.
Que quiere decir: “todo derecho tiene un
deber”
2.
Por qué el buen desempeño es la base de la buena calidad?
3.
Para ti a qué se le llama desempeño?
4.
Qué es la calidad, para ti?
5.
En qué voy a trabajar y por qué?
CUARTO PERIODO
TEMA 1: EL TRABAJO HUMANIZA.
Humanizar.
Ser humano, familiar y afable a alguien o algo. Ablandarse, desenojarse, hacerse
benigno. Agradable, dulce, suave en la conversación y el trato. El trabajo humaniza
cuando lleva a la persona a una plena realización. Y esto se demuestra:
_No
tratar al empleado como un títere
_No
explotarla
_Pagarle
justamente su salario y a tiempo
_Que
se socialice
_Se
recree
_Tener
en cuenta sus sentimientos, anhelos, esperanzas.
_Proporcionarle
a la vida alegría, en su trabajo
_Que
no se olvide de los suyos
_Apoyarlo
y colaborarle
_Que
se le permita enfermarse, que llore que se desahogue
_Que
exprese sus ideas, inquietudes, no solo sus brazos si no su mente
_Trato
justo y con respeto
_Reconocerle
que es un ser humano, con cualidades y defectos
_Que
tiene iguales derechos y deberes
_Que
se le permita equivocarse y corregirse.
El
trabajo es una gran oportunidad de humanización porque el trabajador es una persona
no una máquina.
ACTIVIDAD 1:
1.
EL trabajo humaniza cuando nos comportamos como seres humanos ante los empleados.
De un ejemplo descriptivo e ilústrelo con dibujos.
2.
Qué opinas de los empleadores o patrones que tienen en cuenta las ideas, sugerencias
y opiniones del empleado en el trabajo?
3.
Para los trabajadores es más importante el dinero que el buen trato. ¿Qué opinas?
4.
Todo trabajador debe ser creativo, responsable, etc,. ¿Qué opinas de estas personas?
Y qué se puede esperar de ellos?
5.
Cuál es el mensaje del texto?
TEMA 2: EL TRABAJO DESHUMANIZA
La
tarea principal de toda persona es hacerse cada vez más humano. La situación
actual está presentando diferentes factores de deshumanización: La rapidez por:
_muchas
actividades, el sueldo no alcanza
_distancias
a las empresas.
_No
hay contratos completos, si no por horas, ganando un poco allí y otro aquí, con
el fin de tener un salario digno.
_el individualismo
_prescindir
de los demás como si fueran personas peligrosas
_afán
de tener sin ser
_el
facilismo, lo más corto, barato, menos esfuerzo.
Todo
lo anterior es vida de apariencia, hipocresía, llevando a la persona a la rutina,
la monotonía, y llevar una vida sin sentido.
ACTIVIDAD 2:
1.
Describa cada expresión de rostros, respecto al trabajo humaniza, y el trabajo
deshumaniza. 2. Qué se obtiene con la rapidez de tener, que de ser?
3.
Escribe tres consecuencias del facilismo
4.
Qué opinas de las personas que les gusta: lo fácil, lo barato y de menor
esfuerzo. Con respecto al trabajo?
5.
Cuál rostro le agrada más y por qué?
6.
Buscar en el diccionario el concepto de: fácil, apariencia e hipocresía.
7.
Cuándo soy humano en mi trabajo?
8.
Por qué el deshumanismo afecta tanto al ser humano.
TEMA 3: ÉTICA LABORAL
Soy
yo el que conduce mi vida lo mismo en el campo laboral. Así como el jinete
conduce el carruaje. La ética laboral me invita a mi buen desempeño de las buenas
acciones, en la profesión, actividad, oficio. El código ético laboral me invita
a:
_Ser
honesto
_Ser
justo conmigo mismo y con su profesión
_Ser
integral
_Organizar
la vida de acuerdo a un plan, una meta y unos principios o valores
_Ser
coherente con las palabras, actitudes y acciones
_Ser
cada día el mejor
_Colaborar
con la comunidad
_Ser
leal con la familia, la empresa, mi vida
_Guardar
los secretos profesionales, y técnicos
_Ser
diligente, organizado
_Ser
metódico
_Ser
responsable, responder por mis obligaciones
_Ser
laborioso, ser creativo,
_Hacer más de lo que me toca
_No ser mezquino.
El ser ético es ser honesto en todas partes.
ACTIVIDAD 3:
1.
Cuál es la enseñanza del jinete, el carruaje y el caballo?
2.
Por qué es importante la ética en el campo labora?
3.
Por qué no debo ser mezquino en el trabajo?
4.
Buscar en el diccionario los siguientes conceptos: integral, mejor, diligente,
metódico, laborioso, honesto.
5.
Qué profesión va a ejercer?
6.
Escriba cuatro códigos éticos de su profesión?
